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我校“空中课堂”有声有色

【来源:教务处 | 发布日期:2020-03-06 】

疫情当前,我校响应教育厅“停课不停学”号召, 通过电脑、手机“线上教学”“线上学习”,开启新学期的学习生活。网上开课两周来,教师和学生精神饱满,教学秩序井然。

我校所有教师恪守空中讲台,有的老教授平时几乎不用电脑,却认真参加培训,在儿女的帮助下熟练的掌握了在线教学平台的使用方法,保证开课。有的老师,为了把课程内容讲的丰富易懂,花费几倍的备课时间做了非常详细的备课资料和视频、动画资料;有的老师为了增强课程的生动性,变身全能选手边讲边唱、边讲边弹,十八般武艺全部用上;有的老师在为了让同学们“身临其境”,家中的墙壁上挂满了示范作品,还拿来孩子的小黑板写板书......广大金沙学子疫情期间学习动力更强,学生平均到课率95%以上。

数据管理与智能工程学院徐留明老师通过网络直播讲授《机械基础》和《特种加工技术》两门课程,总体感觉虽是网络授课,但学生能在老师引导下有计划的学习。学生感觉老师就在身边:利用Tencent课堂直播授课,视频还可以回播,不清楚的常识点,课后可以反复学习,同时创设真实情景,提出大任务,给出学法引导及完成学习任务的步骤,学生开展自主探究式学习,并用小视频、文档等形式提交学习情况,组建QQ群,课后在群里进行学习交流、答疑,保证学生能完成常识的学习与理解,确保线上教学质量。

张媛媛老师通过教学培训,认识到信息教学平台的优势,充分运用讨论、测验、考试等多种形式与学生互动。学生对线上授课这种新颖的模式也比较认可,早早就在手机端等待签到上课,作业完成情况也比较好。

 

金沙注册官方网站使用Tencent课堂、QQ在线直播、Tencent课堂+职教云、QQ+Tencent课堂等多形式进行教学,同学们也非常配合,大部分同学都能准时进入课堂,认真听讲,并积极互动,教学效果良好。有学生反馈家长也在电脑旁边监督学习,课后有很多同学把做的笔记发过来,发现同学们学习挺认真。

满倩倩老师承担的19级会计专业《企业经营与沙盘认知》课程,主要复习、总结第一年企业的模拟运营,仍然采用分组练习的方式,总体来说,课程进行比较顺利,同学们也非常配合,大部分同学都能准时进入课堂,认真听讲,并积极互动,教学效果良好。部分同学吸取能力较弱,又进行了点对点的引导。

姜蕾老师承担的18级工商企业管理班、市场营销班、药品经营与管理,19级电子商务《市场调查与预测》课程,本次授课使用了Tencent课堂与职教云,在Tencent课堂直播,同步结合职教云进行课堂教学内容的互动,网络正常,学生能积极配合,互动良好。

1 签到情况

 

2 课堂互动情况

任婷婷老师承担的18级电子商务19级工商企业管理,市场营销1班,18级国际贸易《市场营销》课程。本次课和学生一起回顾了第一章节的所有内容,学生对于常识点都记得非常熟悉。对于新的常识点,部分学生能够在没有讲解的情况下,准确的说出常识点的特点,是非常值得表扬的。课堂上,学生能够积极的配合老师互动。

朱建莉老师承担的18级会计专业《货币银行学》课程,学生课堂互动氛围良好,有学生家长也在电脑旁边监督学习,课后有很多同学把做的笔记发过来,课堂记录认真。



人文艺术学院面对疫情防控的严峻形势,思政部教师坚决落实“停课不停教、停课不停学”的工作要求,充分利用网络平台,以“中国战'',大家在一起”为主题开讲思政第一课。思政部教学团队在这堂特殊的思政课上,教师们以感人的事例为素材,切实将疫情防控的生动实践转化为鲜活课堂,引导同学对国家、担当、规则等问题的思考,从而唤起学生从内心深处对中国制度和中国精神的认同,帮助树立学生正确的世界观、人生观、价值观,并号召学生做防控疫情的参与者、自我保护的先行者和网络秩序的维护者。

马晓音老师针对实践性很强的艺术设计课程,通过开课前对各类平台和直播App的综合考虑,最终选择用Tencent课堂直播形式授课。运用Tencent课堂分享屏幕功能,将授课PPT结合画板工具圈画讲解理论常识。在实操环节,针对教学内容中的重点难点,直接在电脑上演示强调,学生在电脑端跟着教师示范步骤来学习,直观清晰,遇到问题也可以及时解决,相比网上录播视频,教师可以及时掌握所教学生学习情况与接受程度,灵活调整教学手段,真正达到与学生的课堂互动。课后结合QQ群,进行后期作业跟进,最大限度缩小与线下课堂的差距。

基础医学与护理学院段赟老师精心准备好每一次课程内容,关注每一位学生学习进度,对线上线下如何有机结合,探索改进教学方式方法提出自己的见解。

护理系明伟佳老师组织2018届同学认真观看《精神科护理》视频课件,做好课堂笔记。

护理系徐娜老师主要负责《社区护理学》的线上教学设计和建课,每次课后,都会按班级统计每个同学的每个视频的学习进度及每项作业的完成情况,及时发现学习上存在问题的学生,甚至具体到哪个视频没学习完,哪项作业没完成,然后单独私信发给学生,及时督促他们学习。


健康管理与康复学院王侃老师主要担任了19级药学专业《生物化学》课程。总体感觉线上课程教学,使得授课变得更有创造性,授课方式多样化,能够让学生从不同角度参与学习。由于隔着屏幕,也使得更多内向的同学更愿意通过网络与老师交流学习。

药学专业张平教师,发挥智慧职教云平台和Tencent课堂在线直播的巨大优势,积极开展网络课堂教学,努力教好学生每一节课,期待着学生早日学成为国家卫生事业发展贡献力量。

青年教师薛露、康璧认真面对线上教学模式挑战,针对课程特点,加强师生课后互动,更有针对性的解决学生提出的问题,不断提高教学效果。

线上教学是非常时期大家做的一次尝试,取得了一定的成效,但仍有许多经验需要总结,需要不断完善。全校师生要充分认识到线上教学的重要性,各部门要通力合作,全力以赴保证线上教学质量。各学院要按照学校疫情期间教学工作方案,抓好过程管理;教务处要做好质量监控,根据疫情发展情况调整好后续人才培养实施方案;学工处要加强与学生密切联系,把握学生学习、心理状态。全校师生共同努力,坚决打赢疫情防控阻击战!

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